Kutsumme kaikkia mukaan pohdiskelemaan ihmisoikeusteemaiseen pop-up kouluun tämänvuotisilla Arvamusfestivaleilla. Lisäksi puhumme siitä, miten koulutuksen maailmanmestarit Suomi ja Viro selviytyivät poikkeustilan aikana ja mitä voimme siitä oppia tulevaisuutta silmällä pitäen.
Perustuslaki 100 -ala kello 14
Ihmisoikeus-, demokratia- ja mediakasvatuksen tavoitteena on tukea ja kehittää yksilön sosiaalista vastuuta sekä hänen oikeuksiinsa ja tasa-arvoisuuteensa perustuvaa eettistä ajattelua. Ihmisten perusoikeuksista ja velvollisuuksista puhuttaessa täytyy kiinnittää erityistä huomiota siihen, kuinka näitä teemoja käsitellään kouluissa, sillä juuri siellä kasvavat tulevaisuuden päättäjät, johtajat ja visionäärit.
Sekä Virossa että Suomessa on kehitelty useita osallistavia, leikkimielisiä ja oppilaita motivoivia oppimateriaaleja ja -menetelmiä, joiden avulla voidaan käsitellä ihmisoikeuksiin ja tasa-arvoon liittyviä teemoja. Arvamusfestivaleilla kaikkien halukkaiden on mahdollista kokeilla näitä menetelmiä sekä osallistua ihmisoikeuksia käsittelevään keskusteluun. Pop-up-koulussa käytettävät menetelmät auttavat syventämään omaa ajattelua ja ilmaisemaan mielipiteitä.
Oppituntia vetää Baltian elokuva-, media-, taide-, tiedotusopin instituutin mediapolitiikan dosentti Andres Jõesaar.
Katso lisää pop-up-oppitunnista kotisivuiltamme.
Lue myös muista Perustuslaki 100 -alueen keskusteluista Perustuslaki 100 FB-sivulta.
Digikulttuurin ala kello 12
Keskustelemme siitä, kuinka koulutuksen maailmanmestarit Suomi ja Viro selviytyivät poikkeustilan aikana ja mitä voimme siitä oppia. Suomen kokemuksia jakamaan olemme kutsuneet Suomen Opetushallituksen pääjohtajan Olli-Pekka Heinosen. Lue lisää keskustelusta.
Tavataan Paidessa 14. elokuuta!
